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Enseñanza con TIC en el siglo XXI

Sánchez Rodríguez, José / Ruiz Palmero, Julio / Palomo López, Rafael

Sinopsis: En la actualidad es un hecho que las TIC están cada vez más presentes en el ámbito escolar, gracias a diferentes apuestas que las administraciones educativas están llevando a cabo. Pero la evolución que está sufriendo Internet y las aplicaciones on line que en ella aparecen cada día, avanzan a un ritmo vertiginoso, términos como Web 2.0, blogs, wikis, cada vez son más utilizados por los usuarios de estas herramientas. Por tanto, parece necesario analizar la evolución que ha sufrido la Web (desde la 1.0 a la 2.0), conocer las diferentes herramientas que han surgido para facilitar y minimizar la curva de aprendizaje del usuario (blogs, wikis...) y sus potencialidades y posibles usos en el ámbito educativo, pues no existen en el mercado actual publicaciones que aborden dichas herramientas. Pretendemos, por tanto, que el lector  conozca las posibilidades que la Red como plataforma le ofrece en la actualidad y cómo puede emplear las mismas en su día a día en el aula.

Contenidos + Enseñanza + Tecnología: el empalme entre estos 3 factores, son las bases sólidas para la introducción de las TIC en los procesos educativos. Por tal motivo, es necesario que los centros de enseñanza tengan sólidos conocimientos de los contenidos, dominio de competencias pedagógicas y manejo de herramientas tecnológicas y sus posibles aplicaciones.

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9788466593168 ISBN
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Tecnología

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Notas actuales

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Sofi Voighua

Una frase hecha a finales del siglo pasado, por uno de los visionarios y experto de las TIC aplicadas a la educación, nos dejaba en claro hacia donde debían y deben estar dirigidos los esfuerzos del sector educativo, así como el papel que se le debe dar a las nuevas tecnologías para alcanzar los fines de la educación del siglo XXI. Enseñanza y aprendizaje en el siglo XXI Metas, políticas educativas y currículo en seis países. Itzel Casillas Ávalos * * Profesora del Colegio de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

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Mattio Mazios

En el proyecto educativo Horizonte 2020 de escuelas de Jesuitas Educación, definimos la persona que buscamos -los ciudadanos del siglo XXI- con cualidades de autonomía, capaces de trabajar colaborativamente y en red, digitales, abiertas al cambio, globales, etc. Sin duda alguna las TIC constituyen herramientas privilegiadas que ayudarán a formar este modelo de personas.

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Noe Schulzzo

En el proyecto educativo Horizonte 2020 de escuelas de Jesuitas Educación, definimos la persona que buscamos -los ciudadanos del siglo XXI- con cualidades de autonomía, capaces de trabajar colaborativamente y en red, digitales, abiertas al cambio, globales, etc. Sin duda alguna las TIC constituyen herramientas privilegiadas que ayudarán a formar este modelo de personas.

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Jason Statham

Comenzaremos haciendo hincapié en el cambio social, económico y, por tanto, tecnológico que el que estamos inmersos. Es por ello por lo que, las nuevas tecnologías, no pueden quedar al margen, dado que, en las últimas décadas del siglo XX, han sido las causantes de la revolución digital y, por tanto, hoy se llaman Tecnologías de la Información y la Comunicación (en adelante TIC).

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Jessica Kolhmann

Enseñanza Superior “Don Bosco” (adscrito a la Universidad Complutense de Madrid). [email protected] FORO EDUCACIONAL Nº 11, 2007 • ISSN 0717-2710 • pp. 69-84. 70 Las Tic’s en la educación del siglo XXI - José Quintanal Díaz 1. Introducción A lo largo del tiempo, ... PDF | On Jan 1, 2008, Julio Ruiz-Palmero and others published Enseñanza con TIC en el siglo XXI. La escuela 2.0. | Find, read and cite all the research you ...