Escuela moderna francesa. Una pedagogía moderna de sentido común. Las invariantes pedagógicas
Freinet, C.Sinopsis: Se ofrece aquí al lector de finales de siglo un conjunto de tres obras especialmente significativas y reveladoras de la práctica técnica y pedagógica de Freinet, así como de su original filosofía educativa. Freinet amaba apasionadamente no solo su trabajo sino la reflexión permanente sobre su propio trabajo. Era un caso singular de la investigación-acción. Fue un auténtico rupturista de la educación de su tiempo.
1996 - La escuela moderna francesa. Una pedagogía moderna de sentido común. Las invariantes pedagógicas. Ed. Morata, (2ª Edición), 1996. Escuela moderna francesa. Una pedagogía moderna de sentido común. Las invariantes pedagógicas cantidad
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LA ESCUELA MODERNA FRANCESA UNA PEDAGOGÍA MODERNA DE SENTIDO COMÚN LAS INVARIANTES PEDAGÓGICAS Célestin Freinet Ediciones Morata, S. L. Prólogo de Herminio Barreiro Madrid, 1996 El siguiente material se utiliza con fines exclusivamente didácticos
La escuela moderna francesa. Una Pedagogía moderna del sentido común. Las invariantes pedagógicas. Madrid: Morata. 1996. ... Charlas pedagógicas 1890-1920. Buenos Aires: M. Gleizer Editor. 1925. Molina, J. “El educador social entre la teoría y la práctica” pp. 131 a 152. 2005.
Freinet, Célestin (1996), “Las reacciones del niño”, en La escuela moderna francesa. Una pedagogía moderna de sentido común. Las invariantes pedagógicas ...
1996 - La escuela moderna francesa. Una pedagogía moderna de sentido común. Las invariantes pedagógicas. Ed. Morata, (2ª Edición), 1996.
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