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MÁS ARISTÓTELES Y MENOS CONCERTA

Pérez Álvarez, Marino

Sinopsis: MÁS ARISTÓTELES Y MENOS CONCERTA es un libro del autor Pérez Álvarez, Marino editado por NEED EDICIONES. MÁS ARISTÓTELES Y MENOS CONCERTA tiene un código de ISBN 978-84-16737-44-4, de la colección SALUD MENTAL y consta de 256 Páginas.

El segundo es una obra de la que Pérez Álvarez es autor único y de reciente salida, titulada Más Aristóteles y menos Concerta: las cuatro causas del TDAH. En ambas obras se desgrana pacientemente la falta de base para la concepción del TDAH como trastorno biológico, así como se discute la falta de eficacia de los tratamientos Marino Pérez Álvarez, Doctor en Psicología y Catedrático de Psicología de la Personalidad de la Universidad de Oviedo, ha escrito un libro titulado Más Aristóteles y menos Concerta que sigue la línea valiente de Volviendo a la normalidad, un texto que desvela la invención del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH

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9788416737444 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

MÁS ARISTÓTELES Y MENOS CONCERTA es un gran libro escrito por el autor Pérez Álvarez, Marino. En nuestro sitio web de WWW.DUNCANREEKIE.CO.UK puede encontrar el libro de MÁS ARISTÓTELES Y MENOS CONCERTA en formato PDF.

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Mattio Mazios

la vez diferentes entre sí no son sin embargo menos eficaces que la terapia cognitivo-conductual. Se refiere a la activación conductual (Finning et al, 2017; ...

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Noe Schulzzo

Más Aristóteles y menos Concerta. Las cuatro causas del TDAH: 2025 Huellas y señales / Salud Mental: Amazon.es: Pérez Álvarez, Marino: Libros

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Jason Statham

‎ Los casos de TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) continúan aumentando exponencialmente tanto en España como en el mundo entero. />En la última década, el número de casos diagnosticados de este trastorno en nuestro país se ha multiplicado por treinta. En esta línea, aunque sin negar el problema, Marino Pérez argumenta en este ensayo que es posible cambiar la mirada hacia el llamado "TDAH" y entenderlo como un modo particular de ser de los niños, con sus cualidades y dificultades, al tiempo que ofrece ayudas y estrategias para mejorar y reducir la sintomatología, sin necesidad de hacer pasar a los niños por la parafernalia clínica al uso.

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Jessica Kolhmann

15/10/2018