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Sobre el futuro de la educación hacia el año 2000

VV.AA

Sinopsis: Sobre el futuro de la educación hacia el año 2000 es un libro del autor VV.AA editado por NARCEA. Sobre el futuro de la educación hacia el año 2000 tiene un código de ISBN 978-84-277-0892-1, de la colección EDUCACION HOY y consta de 344 Páginas.

espigas intactas, é simples e eficaz para avaliação de germinação pré-colheita. ... (Bailey et al., 1999; Flintham, 2000; Yang et al., 2007; Sun et al., 2012). A falta ... Cruzamento. Obtentor. Ano de lançamento. Classe comercial. Germinação. 1.

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9788427708921 ISBN
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Sofi Voighua

Sobre el futuro de la educación. Hacia el año 2000 AA. VV. Sobre el futuro de la educación. Hacia el año 2000 AA. VV. 16,53 ... Narcea, S.A. de Ediciones nos ofrece Sobre el Futuro de la Educación : Hacia el Año 2000 en español, disponible en nuestra tienda desde el 01 de Mayo del 1990. Amplia tus conocimientos con este libro de ciencias humanas, perfectamente adaptado para todos los lectores por su cuidado contenido.

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Mattio Mazios

La educación y el futuro de México Humberto Muñoz García y Roberto Rodríguez Gómez*. . . 59 . . . E l primer capítulo de esta obra presenta un diagnóstico general y comprensivo del sistema educativo mexicano, en el que se iden - tifican múltiples rasgos y aspectos que concier-nen a la problemática educativa del país. Con

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Las Naciones Unidas han organizado cuatro conferencias mundiales sobre la mujer, que ... especialmente de los relacionados con el empleo, la salud y la educación. ... las Estrategias de Nairobi orientadas hacia el futuro para el adelanto de mujer, ... La evaluación, a la que se dio el nombre de “La mujer en el año 2000: ...

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“La moda de este año es escribir sobre el proble-ma de la educación” Merchior von Grimm, año 1762 1 “La historia de la tecnología en el siglo 21 es un ejemplo contundente de un territorio que está más allá de la observación”. Freeman J. Dyson 2 La educación une el pasado con el futuro. Comu- Los pilares de la educación del futuro - Esta ponencia analiza los retos a los que se afronta la educación en la sociedad del conocimiento.